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Après la recommandation de l'UNESCO sur les Ressources Educatives Libres (2019), et l'inclusion de celles-ci dans le domaine de la science ouverte (notamment via une autre recommandation de l'UNESCO sur le sujet en 2021), il est important de questionner quelle structure de métadonnées nous pouvons utiliser pour mieux décrire et exposer des contenus pédagogiques sur le web. A ce titre, les formats de métadonnées, particulièrement dans le contexte français, se révèlent particulièrement importants. Ce document de travail propose de faire un point d'étape sur trois formats particuliers, afin d'ouvrir la discussion. |
