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Este artigo apresenta um relato sobre o ensino de teclado e violão emmodalidade EAD, no Curso de Licenciatura em Música a Distância daUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (PROLICENMUS). A fundamentaçãodos dois métodos, a estrutura de seus objetos virtuais de aprendizagem e dainterdisciplina Seminário Integrador, na qual são utilizados, também são relatadasno presente trabalho. Conclui-se falando sobre sua viabilidade, à luz de um brevepanorama de pesquisas realizadas na área e propostas de ensino superior de músicaatravés da modalidade EAD no Brasil e em outros países. |
