A História da Disciplina de Contabilidade Pública no Ensino Contábil Brasileiro: Das Aulas do Comércio (1808) Ao Ensino Superior (1945)
| Autor: | Rosilene Batista de Oliveira, Rogério Antonio da Silva |
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| Rok vydání: | 2016 |
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| Zdroj: | Comunicações; v. 23, n. 3 (2016); 33-53 Comunicações Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA) instacron:METODISTA |
| ISSN: | 2238-121X 0104-8481 |
| Popis: | A história da disciplina de Contabilidade Pública, no contexto do ensino de Ciências Contábeis no país, é o objeto de estudo do presente trabalho. Assim, apoiamos nossas discussões nos estudos sobre história do currículo e história das disciplinas escolares. A história do ensino contábil no Brasil inicia-se com as Aulas do Comercio, marcado por condicionantes econômicos e políticos, recebendo influência de ideias estrangeiras que orientaram as práticas e saberes que deveriam ser transmitidos e apropriados pelos primeiros contadores do país. Ao lado do ensino do comércio, dos cursos de economia, administração e finanças, a contabilidade ganha aos poucos um “status” científico,e neste contexto a disciplina de Contabilidade Pública passa a ter um lugar importante na formação do contador brasileiro. Considerando os poucos estudos históricos sobre o ensino contábil no Brasil, o presente trabalho abre caminhos para conhecermos mais esta história, no que tange às práticas, aos saberes, aos métodos e formas de avaliação desenvolvidos nos cursos de contabilidade, tanto no ensino técnico quanto no ensino superior. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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