O Ateneu: uma análise de mecanismos disciplinares no romance de Raul Pompeia
| Autor: | Tiago Ribeiro Santos, Rita de Cássia Marchi |
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| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: |
Disciplinary Mechanisms
media_common.quotation_subject School Life Symbolic Power Representation (arts) Poder Simbólico Education Power (social and political) Arts and Humanities (miscellaneous) Institution Sociology Mecanismos Disciplinares Symbolic power Humanities Discipline Social Sciences (miscellaneous) Vida Escolar media_common |
| Zdroj: | Educação & Realidade, Volume: 38, Issue: 1, Pages: 339-360, Published: MAR 2013 |
| ISSN: | 2175-6236 |
| DOI: | 10.1590/s2175-62362013000100018 |
| Popis: | Este artigo apresenta uma análise sociológica do funcionamento dos mecanismos disciplinares descritos n'O Ateneu, romance de Raul Pompeia, escrito no século XIX. A representação do Ateneu como uma escola, isto é, como lugar de produção e preservação de ritos, crenças e técnicas que produzem um desejado efeito de disciplinamento sinaliza, na análise, uma possível aproximação entre os conceitos de poder simbólico de P. Bourdieu e poder disciplinar de M. Foucault aplicados ao cotidiano escolar. Assim, analisam-se as tecnologias disciplinares ordinariamente atribuídas ao espaço educacional abordando as posições dos agentes que participam da rotina disciplinar do Ateneu por meio de disposições, interesses e sentidos coletivamente construídos. This article presents a sociological analysis of disciplinary mechanisms operation represented in O Ateneu, written by Raul Pompeia on 19th Century. The representation of Ateneu's institution as a school - or, in other words, a place of production and preservation of rites, beliefs and techniques that produce one desired disciplinary effect - in this analysis signalizes one approach between symbolic power concepts, from P. Bordieu, and disciplinary power, from M. Foucault, applied in the school quotidian. Therefore, we analyze the disciplinary technologies attributed to the educational space, approaching the positions of the agents that participate in Ateneu's disciplinary routine through provisions, interests and collectively constructed senses. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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