'Es ist keine Ferieninsel [...] aber auch kein Alcatraz'. Inhaltsanalytische Betrachtungen zur Entlastungsfunktion von Schulinseln in der Schweiz. Qualitativ-empirische Ergebnisse im Rahmen einer explanativen Mixed-Methods-Studie
| Autor: | Muheim, Verena, Link, Pierre-Carl, Krauss, Annette, Röösli, Patrizia |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: |
School
Special education for the handicapped Regular school Erziehung Schul- und Bildungswesen Sonderpädagogik Verhaltensauffälligkeit Qualitative Analyse Belastung Separation Education Schulinsel ddc:370 Sonderpädagogischer Förderbedarf Qualitative research Schweiz Empirische Bildungsforschung Special needs education Entlastung Regelschule Mixed-Methods-Design Remedial instruction sciences Special needs school herausforderndes Verhalten Inclusion Schule Qualitative Forschung Unterrichtsstörung Special school School for the handicapped qualitative Inhaltsanalyse Special Educational Needs Entlastungsfunktion Qualitative analysis Inklusion Content analysis Switzerland Inhaltsanalyse |
| Zdroj: | Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 5 (2023) 5, S. 70-89 |
| Popis: | Der vorliegende Beitrag ermöglicht den Einblick in Ergebnisse der zweiten, qualitativ ausgerichteten Forschungsetappe des Projekts „Schulinseln in der Schweiz”. Als Ergänzung und Erweiterung zu den quantitativen Ergebnissen kann gezeigt werden, dass Schulinseln nicht nur sehr verschiedenartig umgesetzt werden, sondern auch die Entlastungsfunktion von Schulinseln unterschiedliche Bedeutung haben kann. Abschließend werden vier Thesen präsentiert, die die qualitativen Resultate kritisch diskutieren und weiterführende Perspektiven auf dieses Forschungsfeld eröffnen. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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