Análisis de la prueba de evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) de sexto curso en la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández de Elche
| Autor: | Javier Morales, Francisco Sánchez-Ferrer, M. Asunción Martínez-Mayoral, Antonio Compañ, Tomás Sempere, José Ramos, Isabel Belinchón |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
03 medical and health sciences
lcsh:R5-920 0302 clinical medicine 020205 medical informatics 0202 electrical engineering electronic engineering information engineering 030212 general & internal medicine 02 engineering and technology General Medicine lcsh:L7-991 lcsh:Medicine (General) lcsh:Education (General) Education |
| Zdroj: | Educación Médica, Vol 20, Iss, Pp 29-36 (2019) |
| ISSN: | 1575-1813 |
| Popis: | Resumen: Introducción: La prueba evaluación clínica objetiva y estructurada (ECOE) es un método de evaluación de la competencia clínica con evidencia de validez, objetividad y confiabilidad. En este estudio nos propusimos analizar la prueba ECOE de los estudiantes de sexto del grado de medicina. Material y métodos: Estudio transversal de la prueba ECOE realizada en la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández de Elche en junio de 2016. Resultados: En la prueba participaron 116 alumnos. Había 7 (35%) estaciones de paciente estandarizado, 5 (25%) estaciones de informe, 4 (20%) estaciones de maniquí/procedimiento y 4 (20%) estaciones de tipo examen oral estructurado. La mediana de la puntuación de los alumnos fue de 7,14 (recorrido intercuartílico: 6,90-7,43). La mediana de la puntuación de los alumnos del primer día por la mañana fue de 7,10, del primer día por tarde fue superior (7,14) y la del segundo día por la mañana también lo fue (7,24; p = 0,1). La estación con menor puntuación fue la de informe (6,41) y la estación con mayor puntuación fue la de maniquí/procedimiento (7,88) (p |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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