Comment expliquer la signification des particules discursives d’une langue étrangère ?
| Autor: | Carlos Meléndez Quero |
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| Rok vydání: | 2010 |
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| Zdroj: | Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT. :137-151 |
| ISSN: | 2119-5242 2257-5405 |
| DOI: | 10.4000/apliut.994 |
| Popis: | L’usage adéquat des marqueurs du discours constitue un aspect complexe dans l’acquisition d’une deuxième langue. D’abord, nous allons présenter les problèmes que les équivalences et les définitions synonymiques proposées dans les dictionnaires unilingues et bilingues traditionnels génèrent pour l’apprentissage d’une langue étrangère. Ensuite, nous proposerons un modèle d’explication de la signification des adverbes espagnols afortunadamente et felizmente, basé notamment sur les intentions argumentatives des locuteurs. Enfin, nous proposerons des exercices qui pourraient servir d’outil de travail dans les classes. The adequate usage of discourse markers constitutes a complicated aspect in the acquisition of a second language. First of all, we are going to present the problems that the equivalences and the synonymic definitions available in traditional unilingual or bilingual dictionaries generate for the learning of a foreign language. Then, we will suggest a model to explain for the meaning of the Spanish adverbs afortunadamente and felizmente, based in particular on the speakers’ argumentative intentions. Finally, we will suggest some exercises which could serve as working tool in the classes. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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