O Único Problema é a Aula Ser 'Fria': Uma Análise sobre o Sofrimento Mental de Alunos em Ensino Remoto
| Autor: | Guilherme Fernando Soares de Araújo |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
Class (computer programming)
medicine.medical_specialty Computer Networks and Communications Public health Human factors and ergonomics Remote learning General Medicine Occupational safety and health Hardware and Architecture Vocational education Pedagogy medicine Anxiety medicine.symptom Explicit knowledge Psychology Software |
| Zdroj: | Revista Ação Ergonômica. 15:e202210 |
| ISSN: | 1519-7859 |
| DOI: | 10.4322/rae.v16e202210 |
| Popis: | Este artigo se propõe a estudar o sofrimento mental de alunos do ensino profissionalizante. A sua abordagem será centrada na ergonomia francesa e resiste às abordagens tradicionais de formalização do saber prático-profissional da área de saúde e segurança do trabalho. Os sistemas convencionais de ensino, pautados em sala de aula tradicionais, foram adaptados para se adequarem à crise de saúde pública de Covid-19 e passaram adotar salas virtuais. A solução encontrada para continuar com os calendários acadêmicos foi adotar o sistema remoto. O ensino remoto, entretanto, é limitado para atuar na transmissão do conhecimento explícito, mas não com a transmissão do saber-fazer. A hipótese inicial é que essa modalidade de ensino acarreta uma elevação do sofrimento mental dos alunos. O objetivo é aplicar o questionário SQR-20, investigar e pontuar as estratégias adotadas pelos alunos para lidarem com os dilemas no ensino e, com isso, propor soluções que melhor se adequem as demandas apresentadas. Espera-se que os resultados desse estudo possam promover melhorias no ensino-aprendizagem das atividades remotas e, também, propiciar ações que potencialize a saúde dos estudantes das instituições educacionais. Com base nos resultados 75,0% da turma apresentou sofrimento mental e desenvolveu transtornos característicos da ansiedade de acordo com o questionário SQR-20 e, corroboram com os elevados níveis de ansiedade em alunos em ensino on-line verificados na literatura. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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