Popis: |
Автор рассматривает наблюдение как метод исследования концентрации внимания детей старшего дошкольного возраста. Анализируются представленные в философской, психологической, педагогической литературе определения понятий: "наблюдение", "внимание", "концентрация внимания ребенка". |