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Debido a que la ansiedad es una conducta que se presenta con bastante frecuencia entre la poblacion de estudiantes universitarios y repercute negativamente en su aprendizaje, el objetivo de este estudio fue evaluar la ansiedad en una muestra aleatoria de 363 estudiantes de primero a septimo semestres de la Carrera de Cirujano Dentista de la FES Iztacala UNAM, utilizando para tal fin el Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad de Tobal y Cano (1994). Los resultados encontrados muestran que entre el 12 y 19% de los estudiantes estan presentando algun tipo de ansiedad. Al comparar el sexo, se encontraron diferencias significativas a favor de las mujeres para las modalidades cognitiva, fisiologica y total de ansiedad. Con respecto al grado escolar, solo existen diferencias significativas en la modalidad de ansiedad cognitiva, siendo los mas ansiosos los estudiantes de septimo semestre comparados con los de primero y los de quinto, y los de tercer semestre comparados con los de quinto. Se realizaron tambien otras comparaciones utilizando la d de Cohen , encontrandose resultados interesantes en ansiedad fisiologica y motora. Se discuten los resultados relacionandolos con las demandas escolares de los estudiantes de esta Carrera. |
