L'enseignement scientifique et technique à l'école élémentaire
| Autor: | Sophie Ernct |
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| Rok vydání: | 1993 |
| Zdroj: | Didaskalia. 1:115-122 |
| ISSN: | 1250-0739 |
| DOI: | 10.4267/2042/20176 |
| Popis: | The science teaching should be renovated for economical, political, and cultural reasons ; its goal is to reach every child and not only the best ones : this implies an early start at elementary school, and ultimately the build up of a culture, namely a certain representation of the world and structuration of the mind. Principles and forms of a primary school teachers’ education likely to come up to this challenge have been examined during a seminary organized by the Ministère de l’Éducation nationale et de la Culture. Trois types d’arguments, économiques, politiques, humanistes, plaident pour un renouveau de l’enseignement des sciences, qui doit s’adresser à tous et pas seulement à une élite, qui doit commencer dès l’école élémentaire et viser à donner une culture au double sens de système de représentation du monde et de formation de l’esprit. Les principes et les modalités d’une formation des professeurs d’école susceptible de répondre à ce défi ont été examinés lors d’un séminaire organisé par le Ministère de l’Éducation nationale et de la Culture. Ernct Sophie. L'enseignement scientifique et technique à l'école élémentaire. In: Didaskalia, n°1, 1993. pp. 115-122. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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