O Plano de Ações Articuladas (PAR) em Escolas do Campo na Bahia – Brasil

Autor:	Arlete Ramos dos Santos
Rok vydání:	2020
Předmět:	lcsh:DP501-900.22 Data collection Political science Library science lcsh:History of Portugal Plan (drawing) lcsh:D299-475 Rural area lcsh:1789 General Economics Econometrics and Finance Field education
Zdroj:	Estudos do Século XX, Iss 20 (2020)
ISSN:	1647-8622 1645-3530
Popis:	Este artigo apresenta o resultado parcial de um projeto de pesquisa em andamento que tem como objetivo analisar o impacto das políticas públicas educacionais que compõe o Plano de Ações Articuladas – PAR em três municípios baianos, a saber: Vitória da Conquista, Itabuna e Ilhéus. A metodologia utilizada foi qualitativa, cujos instrumentos de coleta de dados foram análise documental, entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionários. Após as leituras e análises realizadas, constatamos que a política de Educação do Campo em Vitória da Conquista retrata a realidade nacional, com prédios escolares mal iluminados e pouco ventilados, com mobiliários velhos e estragados ou mesmo inadequados, além da dificuldade de acesso em muitas escolas da zona rural.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1751baf0a8772c7ed826a4bd12ce30e4 https://doi.org/10.14195/1647-8622_20_6 Zobrazit plný text záznamu