Matematik Öğrenme Güçlüğüne Sahip Öğrencilerin Kesir Kavramına İlişkin Kavrayışlarının İncelenmesi

Autor: ARGÜN, ZİYA, BAKIRCI SAYMAZ, CANSU
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Gazi Journal of Education Sciences. 8:333-369
ISSN: 2149-9381
2149-4932
DOI: 10.30855/gjes.2022.08.03.001
Databáze: OpenAIRE