Le rôle pionnier des catholiques dans l’enseignement du cinéma en France
| Autor: | Mélisande Leventopoulos |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Leventopoulos, Melisande, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8) |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: |
catholic Church
éducation populaire denominational education media_common.quotation_subject film teaching enseignement confessionnel General Engineering lcsh:Visual arts Art lcsh:N1-9211 ciné-clubs cine-clubs [SHS]Humanities and Social Sciences église catholique popular education [SHS] Humanities and Social Sciences enseignement du cinéma Humanities ComputingMilieux_MISCELLANEOUS media_common |
| Zdroj: | Mise au Point Mise au Point, Association française des enseignants et chercheurs en cinéma et audio-visuel, 2015 Mise au Point, Vol 7 (2015) |
| ISSN: | 2261-9623 |
| DOI: | 10.4000/map.1858 |
| Popis: | Cet article propose d’examiner le rôle pionnier joué par les catholiques dans l’enseignement du cinéma en France entre la Libération et le concile de Vatican II. En posant la question des cadres pédagogiques de l’apprentissage et des postures spectatorielles qui les sous-tendent, il revient sur les modalités d’un enseignement confessionnel du cinéma précoce, interactif mais autonome. Héritier de l’éducation populaire catholique d’après-guerre, ce dispositif pédagogique se serait distingué pour autant de la simple formation en ciné-club. This article examines the pioneering role played by Catholics in film teaching between 1945 and the Second Vatican Council. In questioning pedagogical frameworks and their implication for the position of the spectator, we attempt to re-examine the religious element in early cinema education. Although inheriting much from popular Catholic education in the post-war period, film teaching developed beyond the remit of denominational film clubs of the time. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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