I Congreso Nacional: La Ciencia en la Educación Infantil y Primaria

Autor: Gómez Díaz, Mª José, López Álvarez, José Manuel, Olmos Romera, Ricardo, Delgado Barrio, Gerardo, Tiemblo, Alfredo, Yuste Llandres, Manuel, López Sancho, José María, Fernández Rañada, Antonio, Perales Palacios, Francisco Javier, Páramo Sureda, Ernesto, López, Javier, Pla, María, Cano, Elena, Lorenzo, Nuria, Pla, Inma, Quijano López, Rocío, Aguilera Jiménez, Inmaculada, Julve Pérez, Jaime, Refolio Refolio, María Del Carmen, Parras, J., Pinacho, I., Mengual, F.V., Carreras Béjar, Carmen, Alda De La Fuente, E., Carenas Fernández, B., Domínguez Díaz, D., Olmos Aresté, J.A., Pérez, C., De Manuel, E., Fernández, E., Arpí Acebrón, M., Sabanés Parramón, A., Sánchez Hidalgo, L., Vélez Valero, Rosa Mª, Pacheco Ortuño, Juan, Fernández Garrido, Mª De Los Llanos, Romero, Laura, Weis, Raúl, Conde Núñez, C., Sánchez Cepeda, S., Hernández Pacheco, JL, Atrio Cerezo, Santiago, Bandera De La Riva, Felipe, Díaz Borrás, María De Los Ángeles, López Luengo, María Antonia, Martín Latorre, Rosa María, Martínez Mena, Pablo, López-Couros, T., Hernández-Rodríguez, C., Torres-Betancort, M.E., Guerra García, J.C., Robles Robles, S.M., Sánchez Pérez, R.
Rok vydání: 2001
Předmět:
Zdroj: Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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Popis: Documento PDF de 236 páginas donde se resume las conferencias, ponencias, comunicaciones y carteles presentados en el I Congreso Nacional "La Ciencia en la Educación Infantil y Primaria" celebrado los días 5,6,7 y 8 de septiembre de 2001. La organización del congreso estuvo a cargo del Grupo de Extensión Científica del IMAFF del CSIC (El CSIC en la Escuela) y de la Real Sociedad Española de Física.
Resumen de las ponencias, comunicaciones y posters del I Congreso Nacional "La Ciencia en la Educación Infantil y Primaria" celebrado en Granada en septiembre de 2001. El objetivo de este congreso es propiciar el acercamiento del mundo de la Ciencia al de la enseñanza en las primeras etapas. La enseñanza de la Ciencia, concebida como parte de la cultura, es un elemento fundamental de los contenidos con los que un niño tiene que contar para afrontar un mundo de creciente complejidad, en el que la Ciencia irrumpe como ingrediente cotidiano. Despertar su curiosidad y espíritu crítico, fomentar la creatividad y desarrollar destrezas y actitudes, a la vez que se transmiten contenidos científicos, son actividades esenciales para ayudarle a entender un mundo en el que el valor de la observación y la experimentación adquieren la categoría de requisito en el nuevo humanismo.
Real Sociedad Española de Física. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Instituto de Matemáticas y Física Fundamental. Instituto de Historia. Universidad de Granada. Centro de Estudios Superiores Don Bosco. Centro de Apoyo al Profesorado de Vallecas. Parque de las Ciencias de Granada. Caja Duero. FECyT
Databáze: OpenAIRE
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