Trajetória histórica dos cursos superiores de turismo em Belo Horizonte (1974-2012): entre o determinismo do mercado e a crise da formação profissional
| Autor: | Albuquerque, Fernanda de Alencar Machado |
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| Přispěvatelé: | Quillici Neto, Armindo, Borges, Maria Célia, Ribeiro, Betania de Oliveira Laterza, Souza, Sauloéber Társio de, Oliveira, Wellington de |
| Rok vydání: | 2022 |
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| Zdroj: | Repositório Institucional da UFU Universidade Federal de Uberlândia (UFU) instacron:UFU |
| DOI: | 10.14393/ufu.te.2013.77 |
| Popis: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Cette recherche est guidée par la trajectoire historique des cours de tourisme à Belo Horizonte/MG, entre 1974 et 2012, dans le but de signaler l´inadéquation de l´enseignement supérieur du tourisme dans les tentatives de la formation professionnelle du spécialiste du tourisme et l´accès au marché touristique. Comme cadre théorique, nous faisons appel aux bases historiques sur le développement de l´activité touristique et l´apparition des cours supérieurs de tourisme, prenant en compte les politiques publiques qui les régissent. Ensuite, nous présentons le profil du spécialiste du tourisme et le marché dans lequel il opère. Comme objet d´analyse, nous abordons les quatre cours supérieurs de tourisme existants présentant des modifications importantes et significatives dans leur structure. Pour cela, nous analysons les programmes initiaux des cours et la manière dont ce programme s´est adapté et transformé au long de son histoire pour répondre aux demandes du marché du travail ; nous présentons la formation des professeurs, cherchant à identifier les changements survenus dans la structure du corps professoral qui a dû s´adapter aux transformations constantes des programmes des cours de tourisme ; nous indiquons le rapport de candidat par place dans le but de connaître l´intérêt des candidats pour le cours de tourisme, observant la période de plus grande demande pour le cours ; nous démontrons l´évolution du nombre d´élèves diplômés pour suivre le développement de la formation des spécialistes du tourisme ; et, pour finir, nous cherchons à connaître la constitution des structures des laboratoires d´apprentissage pour les activités pratiques prévues dans les lignes directrices du programme, et leurs actions à travers la recherche et la vulgarisation. Esta pesquisa é norteada pela trajetória histórica dos cursos de turismo em Belo Horizonte/MG, no período de 1974 a 2012, com a finalidade de apontar o descompasso do ensino superior em turismo nas tentativas da formação profissional do turismólogo e o acesso ao mercado turístico. Como fundamentação teórica, buscamos as bases históricas sobre o desenvolvimento da atividade turística e o surgimento dos cursos superiores de turismo, considerando as políticas publicas que as regem. Posteriormente, apresentamos o perfil do turismólogo e o mercado em que ele atua. Como objeto de análise, levantamos os quatro cursos superiores de turismo existentes apresentando alterações importantes e significativas na sua estrutura. Para isso, analisamos os currículos iniciais dos cursos e como esse currículo foi se adaptando e se transformando ao longo da sua história para atender às demandas do mercado de trabalho; demonstramos a formação dos professores buscando identificar as mudanças ocorridas na estrutura do corpo docente que teve que se adequar às transformações constantes dos currículos dos cursos de turismo; apresentamos a relação candidato por vaga com o intuito de conhecer o interesse dos candidatos pelo curso de turismo observando o período de maior demanda pelo curso; demonstramos a evolução do número de alunos concluintes para acompanhar o desenvolvimento da formação dos turismólogos; e, por fim, buscamos conhecer a constituição das estruturas dos laboratórios de aprendizagem para as atividades práticas, previstas nas diretrizes curriculares, e suas ações através da pesquisa e extensão. Doutor em Educação |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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