Aportes desde la universidad pública a la construcción de paz: prácticas formativas de Terapia Ocupacional y Fonoaudiología con un grupo de personas en proceso de reincorporación en Cali, Colombia
| Autor: | Andrea Aguilar Arias, Melania Satizabal Reyes |
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| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
Occupational therapy
030506 rehabilitation medicine.medical_specialty servicios universitario media_common.quotation_subject Population lcsh:Industrial hygiene. Industrial welfare 03 medical and health sciences Politics 0302 clinical medicine universidad pública Reading (process) Agency (sociology) medicine 030212 general & internal medicine Sociology education Terapia Ocupacional Citizenship General Environmental Science media_common education.field_of_study paz lcsh:Public aspects of medicine Fonoaudiología lcsh:RA1-1270 Social engagement General Earth and Planetary Sciences 0305 other medical science Humanities lcsh:HD7260-7780.8 Storytelling |
| Zdroj: | Ocupación Humana, Vol 19, Iss 2 (2020) |
| ISSN: | 2590-7816 0122-0942 |
| DOI: | 10.25214/25907816.865 |
| Popis: | En el marco de la firma del Acuerdo de Paz entre el Gobierno colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia – Ejército del Pueblo (FARC-EP), la Universidad del Valle implementó un programa que promueve el desarrollo de prácticas profesionales. Esto permitió a docentes y estudiantes de Terapia Ocupacional y Fonoaudiología elaborar una propuesta que se desarrolló en la ciudad de Cali con la población en proceso de reincorporación y sus familias, como parte del convenio entre la Universidad y la Agencia para la Reincorporación y la Normalización, durante el primer semestre del 2018. La experiencia tuvo el propósito de favorecer los procesos de lectura y escritura en los participantes, promoviendo su participación social y la construcción de ciudadanía. La propuesta privilegió un enfoque de construcción conjunta. Participaron diez personas adultas y seis infantes. Se realizaron cinco encuentros, en los cuales se identificaron necesidades e intereses relacionados con leer y escribir, y se construyeron de manera conjunta actividades de promoción de la lectura y la escritura a través de la poesía, el cuento y el teatro. La propuesta posibilitó un ejercicio de reconocimiento y resignificación mutua que permite la construcción de ciudadanía y de profesionales como sujetos políticos. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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