Conhecimentos Especializados mobilizados em uma aula prática de Biologia sobre sistema respiratório
| Autor: | Jeferson Gomes Moriel Junior, Marcela Marques, Susel Taís Coelho Soares |
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| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
Data source
conexões Specialized knowledge business.industry Repertoire Theoretical models Education (General) conhecimento especializado de professor sistema respiratório Knowledge base btsk School subjects Pedagogy General Earth and Planetary Sciences L7-991 business Legitimacy General Environmental Science Mathematics Theme (narrative) biologia |
| Zdroj: | Revistamultidisciplinar.com, Vol 3, Iss 1, Pp 81-100 (2021) |
| ISSN: | 2184-5492 |
| Popis: | Nos anos 1980 houve uma intensificação nas pesquisas sobre base de conhecimento docente, com a configuração de tipologias muito utilizadas até hoje. Algumas delas tem sido a base para a criação de modelos teóricos específicos e especializados para diferentes disciplinas escolares, com pioneirismo na Matemática. O objetivo desta pesquisa é utilizar o recente modelo teórico de Conhecimento Especializado de Professores de Biologia, o Biology Teachers’ Specialized Knowledge – BTSK, como ferramenta de análise de aula prática de biologia sobre sistema respiratório. Realizamos uma investigação qualitativa, interpretativa, cuja fonte de dados foi um relato de prática de ensino do referido tema de Biologia por meio de Professional and Pedagogical Experience Repertoire – PaP-eR e utilizamos o instrumento de análise de conhecimentos especializados (iMTSK) adaptado à Biologia. Como resultados, além das caracterizações dos conhecimentos mobilizados foram identificadas conexões entre os subdomínios identificando o caráter especializado e determinando a legitimidade do BTSK como ferramenta para compreensão e melhoria da formação de professores. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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