Research into Theory into Practice: An Overview of Family Based Interventions for Child Antisocial Behavior Developed at the Oregon Social Learning Center

Autor:	Kathryn S. Gilliam, Philip A. Fisher
Rok vydání:	2012
Předmět:	children therapy Psychotherapist lcsh:BF1-990 Applied psychology Treatment development Psychological intervention Theory to practice Social learning Article Clinical Psychology foster care lcsh:Psychology family therapy Center (algebra and category theory) Family based interventions Psychology
Zdroj:	Clínica y Salud. Investigación Empírica en Psicología, Vol 23, Iss 3, Pp 247-259 (2012) Clínica y Salud v.23 n.3 2012 SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud instname
ISSN:	2174-0550 1130-5274
Popis:	Aunque existen muchos acercamientos terapéuticos para el tratamiento de los niños que han sufrido problemas y sus familias, ninguno de ellos ha sido validado en las investigaciones. Además, entre aquellos que han sido usados para generar evidencias, pocos han seguido el camino tan coherente y riguroso de investigación científica como las intervenciones que han sido desarrolladas en el Oregon Social Learning Center. Como tal, estas intervenciones sirven como un modelo "de investigación que va de la teoría a la práctica" y que no sólo puede ser empleado para apoyar familias con niños en la necesidad de tratamiento, sino que también puede servir para dirigir el desarrollo de otros programas de tratamiento. Esto es la historia de como se ha ido desarrollando este proyecto a lo largo de las cuatro últimas décadas.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::110ebe4b58c15c1280874466d009782a https://doi.org/10.5093/cl2012a16 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF