Reflexiones sobre los orígenes de la formación en Terapia Ocupacional en Argentina
| Autor: | Natalia Milagros Spallato, Federico Juan Manuel Zorzoli, María Marcela Bottinelli, Julieta Briglia, Agustina Mariel García Sartirana, Maureen Mulholland, Mariela Nabergoi, María Magdalena Martínez Del Pezzo Bredereke, Francisco Manuel Díaz, Marcela Mattei, Sara María Daneri |
|---|---|
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ocupación Humana, Vol 16, Iss 2 (2017) |
| ISSN: | 2590-7816 0122-0942 |
| DOI: | 10.25214/25907816.129 |
| Popis: | Esta investigación tuvo como finalidad caracterizar el surgimiento y desarrollo de la formación de terapeutas ocupacionales en Argentina entre 1956 y 1965, identificando acontecimientos relevantes ocurridos desde el inicio de la carrera en la Escuela Nacional de Terapia Ocupacional - ENTO. Los datos fueron recolectados mediante entrevistas en profundidad y utilizando metodologías propias de la historia oral. Asimismo, se trabajó con fuentes primarias y secundarias como documentos de época, material de archivo y planes de estudio. El análisis permite ubicar a la ENTO en el marco de la apertura de carreras de las áreas de salud y ciencias sociales, el proceso de incorporación de las mujeres a la educación superior, y acciones de cooperación internacional para la instalación del modelo de rehabilitación y la formación en disciplinas afines dentro de una estrategia desarrollista. Con influencia de la WFOT, tomando el modelo de la Dorset House School, a través de acciones de cooperación y un sistema de becas se formaron profesionales que desarrollaron la disciplina en distintas regiones de Argentina y otros países de Latinoamérica. Estos resultados permiten potenciar los diálogos hacia la comprensión de los procesos comunes y distintivos que dieron lugar a la institucionalización de Terapia Ocupacional en nuestro continente. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|