Kemampuan Penalaran Matematis Siswa ditinjau dari Gender

Autor:	Era Maryanti, Rahmad Prajono, Rahmat Rahmat, Salim Salim
Rok vydání:	2021
Předmět:	QA1-939 Theory and practice of education LB5-3640 Mathematics
Zdroj:	JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), Vol 5, Iss 2, Pp 208-218 (2021)
ISSN:	2549-4937 2549-8495
DOI:	10.33603/jnpm.v5i2.3641
Popis:	Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis profil kemampuan penalaran matematis pada siswa kelas VIII SMPN 10 Kendari berdasarkan perbedaan gender. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan dilengkapi dengan pendekatan kualitatif. Data kualitatif dalam penelitian ini adalah hasil wawancara terhadap siswa. Sedangkan data kuantitatifnya diperoleh dari hasil pemberian tes kemampuan penalaran matematis. Data-data ini direduksi dan dianalisis untuk menjawab fokus penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) secara umum kemampuan penalaran matematis pada siswa kelas VIII SMPN 10 Kendari dengan kategori sangat rendah, (2) berdasarkan jenis kelamin, kemampuan penalaran matematis siswa perempuan lebih baik dibandingkan siswa laki-laki, dimana persentase kemampuan penalaran matematis siswa yang berjenis kelamin laki-laki sebesar 47,62% dan persentase kemampuan penalaran matematis pada siswa perempuan sebesar 52,38%.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::103529048050a9f26b2723b9f7b1caa8 https://doi.org/10.33603/jnpm.v5i2.3641 Zobrazit plný text záznamu