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Este trabalho relata a experiencia de mudanca de software proprietario para software livre no Colegio Batista (POA), instituicao privada de educacao basica. A superacao de alguns desafios impostos por limitacoes economicas e tecnicas levou a Escola a buscar uma solucao alternativa a constante necessidade de renovacao de hardware e licencas de softwares. Alem disto, a filosofia do software livre e sua possibilidade de democratizacao do conhecimento veio ao encontro do projeto politicopedagogico elaborado pela comunidade escolar. A implementacao da plataforma Linux possibilitou a adequacao do sistema as necessidades locais, ou seja: superar um atrelamento financeiro e tecnico ao sistema Windows, seus aplicativos e softwares educacionais de paradigmas fechados. Novos caminhos foram abertos a partir das mudancas realizadas, como a rapida aquisicao dos conhecimentos pela equipe tecnica e pedagogica, para dar suporte as acoes propostas pela Escola. Salienta-se tambem uma maior autonomia e a busca de novos saberes, visto que a acessibilidade do software livre esta relacionada a pesquisa constante de novas solucoes para as necessidade que surgem. Atualmente, um ano depois, solucoes diferenciadas tem sido dadas fora do paradigma do software proprietario. As atividades propostas demonstram a ampla utilizacao pedagogica criativa e autonoma de uma proposta alternativa ao sistema hegemonico. |
