O conceito de interação Biológica/ecológica: contribuição aos estudos em epistemologia da biologia e ao ensino de Biologia
| Autor: | Ana Maria de Andrade Caldeira, Fúlvia Eloá Maricato |
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| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
Deductive reasoning
LC8-6691 Field (Bourdieu) 05 social sciences grupo de pesquisa semiótica peirceana Subject (philosophy) 050401 social sciences methods 050301 education Vagueness Special aspects of education Education Focus (linguistics) Epistemology 0504 sociology LA5-2396 History of education Semiotics Centrality formação inicial de professores e pesquisadores 0503 education |
| Zdroj: | Acta Scientiarum : Education, Vol 39, Iss 4 (2017) |
| ISSN: | 2178-5201 |
| DOI: | 10.4025/actascieduc.v39i4.28393 |
| Popis: | A epistemologia da biologia tem sido objeto de várias discussões no campo da pesquisa em ensino de ciências e biologia. Nesse contexto, o objetivo desse trabalho foi contribuir para trazer novas elaborações que enriqueçam essas discussões, evidenciando a importância e como essa epistemologia pode ser inserida no ensino de ciências e biologia. Assim, a presente investigação está ancorada em três pilares: (i)algumas reflexões acerca da epistemologia da biologia; (ii) importância e indefinições do conceito de interação biológica/ecológica na literatura; (iii) investigação empírica junto a um grupo de pesquisas acerca do referido conceito. As análises semióticas obtidas possibilitaram inferir que os sujeitos dessa pesquisaexpressaram compreender a importância, a amplitude e a centralidade desse conceito para o conhecimento biológico; evoluíram de uma visão inicial em que compreendiam as interações biológicas restritas ao ambiente externo do organismo, para uma visão em que passaram a compreender as interações biológicas em vários níveis de organização dos seres vivos, avançando do pensamento sincrético/abdutivo para o dedutivo, passando pelo indutivo; preocuparam-se em como ensinar o conceito estudado aos seus futuros estudantes. Tais análises possibilitaram algumas reflexões que podem contribuir para a constituição de uma epistemologia da biologia sólida em seus diversos contextos, tendo como foco a formação inicial. . |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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