Competencia comunicativa y norma en los grados de maestro en Educación Primaria

Autor:	Ana María Aguilar López
Rok vydání:	2013
Předmět:	Communicative competence Primary Education Degree Grado de maestro Communication Primary education Spanish Competencia comunicativa Level C1 Español Norma Norm ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Communicative Competence Nivel C1 Psychology Humanities
Zdroj:	Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol 19 (2013): Número especial (marzo): La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); 25-33 Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 19 (2013): Número especial (marzo): La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); 25-33 Revistas Científicas Complutenses Universidad Complutense de Madrid (UCM)
ISSN:	1988-2696 1134-1629
DOI:	10.5209/rev_esmp.2013.v19.41958
Popis:	El presente artículo analiza las asignaturas que presumiblemente contribuyen a desarrollar el nivel C1 de competencia comunicativa en español de quienes cursan los grados de maestro en Educación Primaria. Así, partiendo de las guías docentes de las mismas, se comprueba en qué medida reflejan el concepto de competencia comunicativa propuesto por el MCER y la enseñanza de la norma lingüística. This paper analyzes the subjects/modules which presumably contribute to develop the communicative competence in Level C1 from the students of Primary Education Degree. So, taking as a starting point their course descriptions, we will check to what extend they reflect the communicative competence concept set by the CEFR and the teaching of linguistic norm.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0aaf348734207ac7fa03afd9fa930861 https://doi.org/10.5209/rev_esmp.2013.v19.41958 Zobrazit plný text záznamu