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Resumen Se presenta un análisis cualitativo de cuatro acuerdos (Inteligibilidad del mundo o estudiar la realidad como objeto; tener actitud crítica; aptitud metodológica y publicar abiertamente los resultados de sus investigaciones), además de otros temas consultados. De una muestra de N= 183 participantes, 97 accedieron a ser grabados en sus respuestas durante la aplicación de una Encuesta sobre Sociología de la Investigación Científica (De la Lama et al., 2013), Versión Modificada Capítulo Paraguay (Coppari, 2015), donde se indaga sobre las reglas o acuerdos que siguen los científicos de Ciencias Sociales y Naturales cuando realizan sus investigaciones. Se evidencia aceptación de los acuerdos por la mayoría de los científicos paraguayos categorizados del PRONII/CONACYT, Paraguay. Las controversias y debates giran en torno al primero y último acuerdo, provenientes, en mayor medida, de los investigadores pertenecientes a las Ciencias Sociales. Se rescatan las palabras del investigador en primera persona para expresar más allá de los números sus vivencias en el quehacer científico. Abstract This research presents a qualitative analysis of four agreements (World’s intelligibility or studying reality as an object; acquiring a critical attitude; methodological aptitude; and open publication of the results), and other subjects approached. The sample was composed by N= 183 Paraguayan researchers, categorized by PRONII/CONACYT Paraguay in its 2011 and 2013 callings.97 of them accepted to be recorded while they were answering to the Survey on the Sociology of Scientific Research (De la Lama et al., 2013) Chapter Paraguay Version (Coppari, 2015), intended to ask about the agreements that natural and social sciences researchers follow when doing research. Results show evidence that most researchers accept the existence of implicit rules in scientific work. Disagreements between participants refer to the nature of those agreements, namely the first and last, especially between social scientists. Researcher’s personal words are highlighted beyond the numbers, to show their experiences in scientific work. |
