| Autor: |
Erdal Aslan |
| Jazyk: |
angličtina |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
İlköğretim Online, Vol 18, Iss 4, Pp 1984-2004 (2019) |
| Popis: |
Turkiye Cumhuriyeti’nin kurulusu ile birlikte Imparatorluk tebaasinin Cumhuriyet’in yurttaslarina donusturulmesi butun alanlarda yapilan devrim ve duzenlemelerin temel amaci olmustur. Imparatorluk doneminde ilkokul cocuklarinin benlik algisini bicimlendirmek icin “Mekâtib-i Iptidâ’iyye” lerde “Musahâbat-i Ahlâkiye (Diniye, Târihiye ve Medeniye)” dersi okutulmaktaydi. Cumhuriyet’e gecisle birlikte “ 1924 Ilk Mektepler Mufredat Programi” nda dersin adi “Musahâbat-i Ahlâkiye ve Ma’lumât-i Vataniyye” olarak degistirilmis ve icerigi de devletin “ulusal” ve “lâik” karakterine uygun olarak yeniden duzenlenmistir. Bu arastirmada Imparatorluk’tan Cumhuriye’te gecisle birlikte ilkokullarda cocuklarin “benlik algisi” ni bicimlendirmek uzere okutulan bu derslerin amaclarinda ve icerigindeki degisim programlar uzerinden karsilastirmali olarak incelenmistir. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
