Traditionslinien der Begabungsdiskussion im zwanzigsten Jahrhundert. Hintergründe und Anmerkungen aus bildungshistorischer Sicht
| Autor: | Wollersheim, Heinz-Werner |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: |
Erziehung
Schul- und Bildungswesen 20. Jahrhundert Begabtes Kind Hochbegabung Giftedness 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Transformation Education Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung ddc:370 Auslese History of education History of educational activities 370 Education Begabter Jugendlicher Historische Bildungsforschung Selection Bildungsgeschichte Tradition |
| Zdroj: | Hackl, Armin [Hrsg.]; Imhof, Carina [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]; Weigand, Gabriele [Hrsg.]: Begabung und Traditionen. Frankfurt am Main 2014, S. 30-38.-(Karg Hefte: Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 6) |
| Popis: | Hackl, Armin [Hrsg.]; Imhof, Carina [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]; Weigand, Gabriele [Hrsg.]: Begabung und Traditionen. Frankfurt am Main 2014, S. 30-38. - (Karg Hefte: Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 6) Zu den markantesten Phänomenen in der Bildungsgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts gehört die Plötzlichkeit, mit der die Begabungsdiskussion in die Öffentlichkeit tritt: Das Thema [...] dominiert sogleich die öffentliche Diskussion [...] vor dem Hintergrund von gesellschaftlicher Modernisierung und subjektiver Verunsicherung, sozialtechnologischer Utopien, Aspiration auf soziale Mobilität und Bewahrung gesellschaftlicher Privilegien. [...] Es erscheint nicht als Konvergenz, sondern als Schnittpunkt unterschiedlicher gesellschaftlicher Strömungen und wissenschaftlicher Entwicklungen, die aus verschiedenen Richtungen kommen und in verschiedene Richtungen weiterführen, sich in der Begabungsdiskussion treffen und ihre Argumente austauschen. Dadurch entsteht eine eigenartige Vieldeutigkeit, die für das Verständnis der emotionalen Einbettung der Begabungsdiskussion, der kollektiven Verheißungen und Befürchtungen, der individuellen Ängste und Hoffnungen bis zum heutigen Tag wichtig sind. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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