UM BREVÍSSIMO ESTUDO DOS GÊNEROS CINEMATOGRÁFICOS E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
| Autor: | Gerlany De Fátima Dos Santos Pereira1, Edilson Da Silva Furtado2, Ilzilene Libano Da Silva 3, Mariana Serrão Dos Santos4, Raquellyne Baia Machado5, Rosélia Balieiro Ferreira6. |
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| Rok vydání: | 2023 |
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| DOI: | 10.5281/zenodo.8017080 |
| Popis: | Trata-se de um recorte de um estudo desenvolvido no decorrer do Curso de Pós-graduação em Ciências Naturais da Universidade do Estado do Amapá, na disciplina Cinema e Ensino de Ciências, ministrada no primeiro semestre de 2023. Este estudo teve por objetivo: correlacionar diferentes gêneros cinematográficos com narrativas científicas, com vistas a proposição de temas para se trabalhar no ensino de Biologia. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, nos termos de Minayo (2008). Quanto a tipologia, trata-se de um estudo com elementos característicos da análise filmográfica (PENAFRIA, 2009). A seleção dos gêneros estudados, ocorreu nos termos de Nogueira (2010). Para a análise dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo de Bardin (2009). Os resultados evidenciaram que gêneros não abordados na prática docente, antes da realização do presente estudo, como é o caso do Terror, se tratados de forma criteriosa, cuidadosa e crítica, possibilitam ricas trocas de experiências e inúmeras possibilidades no ensino de Biologia, isso, apenas para exemplificar. Keywords: filmography; movie theater; bioethics. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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