A Model Proposal for the Use of Hicaz Saz Semais in Cello Training
| Autor: | Osman Önder, Gökay Yıldız, Rasim Erol Demirbatır |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 47, Sayı 209 (2022) EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 47, Sayı 209 (2022) |
| ISSN: | 1300-1337 |
| Popis: | This research study was carried out to propose a model for the use of Hicaz saz semais in cello training and to determine the effectiveness of the proposed model in addressing the difficulties faced by cello students in performing Hicaz saz semais. In this study, two methods were simultaneously used, namely, the survey model (descriptive) and the experimental model (empirical). The study group of the study consists of eight cello students. Yusuf Pasha's Hicaz Humayun Saz Semai was adapted to the cello to be used in this study and performed by the students in the study group, and the challenges the students encountered in performing this saz semai were identified. A six-part model proposal has been created, and this proposal includes exercises to address the difficulties faced by students. The exercises were carried out with the students in the experimental group for a period of six weeks. The “pre-test–post-test control group design” was applied in the experimental phase of the study, and the obtained data were analysed using the t-test, a parametric test. The t-test results showed a statistically significant difference between the post-test scores of the students in favour of the experimental group. It has been found in this study that the proposed model was effective in eliminating the challenges faced by cello students in performing the Hicaz Humayun Saz Semai. Bu araştırma, viyolonsel eğitiminde hicaz saz semâilerinin kullanımına yönelik bir model önerisi oluşturmak ve oluşturulan modelin viyolonsel öğrencilerinin hicaz saz semâilerini seslendirmede karşılaştıkları güçlüklerin giderilmesinde ne derecede etkili olduğunu tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Bu araştırmada iki yöntem bir arada kullanılmıştır. Bu yöntemler tarama modeli (betimsel) ve deneme modelidir (deneysel). Araştırmanın çalışma grubunu 8 viyolonsel öğrencisi oluşturmaktadır. Yusuf Paşa’nın hicaz hümâyûn saz semâisi araştırmada kullanılmak üzere viyolonsele uyarlanmış ve çalışma grubu öğrencileri tarafından seslendirilerek öğrencilerin bu saz semâisini seslendirmede karşılaştıkları güçlükler tespit edilmiştir. Öğrencilerin karşılaştıkları güçlüklerin giderilmesine yönelik alıştırmaları içeren altı bölümlük bir model önerisi geliştirilmiştir. Oluşturulan alıştırmalar deney grubundaki öğrencilere altı hafta süreyle çalıştırılmıştır. Deneysel aşamasında “kontrol gruplu öntest-sontest” deseni uygulanan çalışmada elde edilen veriler parametrik testlerden t testi kullanılarak analiz edilmiştir. T testi sonuçlarına göre deney ve kontrol grubundaki öğrencilerin sontest puanları arasında istatistiksel olarak deney grubu lehine anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. Araştırma sonucunda, oluşturulan model önerisinin viyolonsel öğrencilerinin hicaz hümâyûn saz semâisini seslendirmede karşılaştıkları güçlüklerin giderilmesinde etkili olduğu saptanmıştır. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|