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Na pesquisa por uma aprendizagem mais eficiente, pesquisadores tem procurado meios que possibilitem ao aluno um conhecimento matematico pautado em competencias que agregue novos rumos a educacao matematica brasileira. Dentre essas possibilidades metodologicas podemos encontrar a Unidade Basica de Problematizacao - UBP, que e um flash de memoria discursiva que descreve uma pratica social num campo da atividade humana que, por algum motivo, e eleito como um objeto de problematizacao disciplinar. A UBP possibilita valorizar elementos tais como contexto, historicidade, informalidade e simplicidade que sao aspectos importantes na pratica escolar da Matematica, mostrando a importância da historia e cultura da comunidade escolhida para a aplicacao da problematizacao na educacao. A UBP se utiliza de uma metodologia ativa, onde a partir de atividades investigativas o aluno se torna participante ativo no processo de construcao de seu aprendizado. Nesse intuito, atraves da UBP, mostraremos que o papel do professor e estimular e permitir a discussao entre os alunos conduzindo-os se necessaria, permitindo que os alunos examinem, reflitam e discutam sobre a historicidade e cultura matematica, realizando assim o exercicio do pensar. Neste artigo, mostrar-se uma proposta de UBP a partir de estudos feitos na obra Matematica Ludica de Leon Battista. Dessa forma ao analisar a obra observam-se diversas praticas matematicas historicas inseridas e estas sera parte do objeto de pesquisa. |
