Pensamento Computacional e a Matemática no contexto da educação básica
| Autor: | William De Almeida Silva, Edilson Ferneda, Hércules Antonio Do Prado, Valdivina Alves Ferreira |
|---|---|
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Novas Tecnologias na Educação; Vol. 20 No. 2 (2022): Edição Regular-Dezembro de 2022; 53-62 Revista Novas Tecnologias na Educação; v. 20 n. 2 (2022): Edição Regular-Dezembro de 2022; 53-62 |
| ISSN: | 1679-1916 |
| Popis: | A solução de problemas de forma sistemática viabilizada pelos processos e métodos advindos da área de Computação tem sido objeto de interesse para a solução de problemas em diversas situações enfrentadas no cotidiano. Daí a pertinência de capacitar os jovens em sistematização, representação, análise e resolução de problemas já no nível escolar, desenvolvendo o que vem sendo chamado de Pensamento Computacional (PC). Com base em uma revisão sistemática de literatura, buscou-se identificar atividades pedagógicas da educação básica que desenvolvem habilidades inerentes do PC de maneira integrada ao ensino de matemática. Analisou-se também o desenvolvimento de tais habilidades no âmbito das práticas educacionais. Foi observada a falta de uma definição clara sobre abordagens pedagógicas para o desenvolvimento de PC na educação básica brasileira que considerem as diferentes condições socioeconômicas e culturais encontradas no Brasil. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|