La evaluación por pares en Educación Superior
| Autor: | Lorena María Atarés Huerta, Juan Antonio Marín García, Juan Antonio Llorens Molina |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.22201/fq.18708404e.2021.1.75905 |
| Popis: | [EN] Having our students involved in their evaluation process could remarkably contribute to their academic training. On the other hand, both teachers and students could be reluctant to this evaluation practice, which is why we consider interesting to carry out experiments testing the raters agreement in diferent contexts, as well as the factors influencing this agreement. In the present work we describe a coevaluation experience where the ratings given by teacher and students were compared. Our students elaborated posters about molecules of agri-food interest, in the context of their introductory course of Organic Chemistry. A Rating Scale was designed, so that the rating criteria were firmly stablished for both raters. In most cases, the rater had no statistically significant impact on the grades (p>0.05). Only in two of the Rating Scale items the students significantly underrated the posters (p [ES] La implicación del alumnado universitario en su evaluación puede contribuir notablemente a su formación académica. Por contra, profesorado y alumnado pueden mostrarse reticentes a esta práctica, por lo que consideramos interesante realizar experiencias que testen el acuerdo de las calificaciones dadas por alumnos y profesores, así como las causas de desacuerdo. En este trabajo se realizó una experiencia de coevaluación en un curso de Química Orgánica, para comparar las calificaciones otorgadas por alumnos y profesor. Los alumnos debían realizar un póster sobre una molécula de interés agroalimentario. Se diseñó una Rating Scale para establecer claramente los criterios de evaluación. En la mayoría de casos no se encontraron diferencias significativas en función del evaluador (p>0.05), y solamente en dos ítems de la Rating Scale, los alumnos otorgaron calificaciones significativamente inferiores al profesor (p |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|