Berufseinstieg von Lehrerinnen und Lehrern

Autor:	Keller-Schneider, Manuela, Hericks, Uwe
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2022
Předmět:	Professionalisierung Berufliche Entwicklungsaufgaben Berufseinstieg Anforderungen Ressourcen Psychology
Zdroj:	Handbuch Schulforschung ISBN: 9783658247348 Handbuch Schulforschung Handbuch Schulforschung ISBN: 9783658247287
DOI:	10.5281/zenodo.7716588
Popis:	Der Berufseinstieg stellt Anforderungen, auf die strukturbedingt im Rahmen einer Ausbildung (ein- oder zweiphasig) nur begrenzt vorbereitet werden kann, da die Komplexität und Dynamik der gleichzeitig und eigenständig zu bewältigenden beruflichen Anforderungen beim Einstieg in die eigenverantwortliche Berufstätigkeit sprunghaft ansteigt. Der Beitrag systematisiert Zugänge zum Forschungsfeld und referiert Befunde aus struktur-, kompetenz-, sozialisationsorientierten und berufsbiografischen Arbeiten, aus Studien zur Bedeutung sozialer Ressourcen sowie zu Berufsgesundheit und Mobilität. Der berufsbiografische Ansatz steht dabei im Zentrum. → Zugang zum Volltext innerhalb des Netzwerks der PH Zürich (oder mit entsprechender Lizenz): https://doi.org/10.1007/978-3-658-24729-4_59. +repphzhbib2022A
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0792f1efe2bfbf05474653f2e961368d Zobrazit plný text záznamu