Educación y globalización: una visión crítica
| Autor: | Ramón Eduardo Guacaneme Pineda, William Rodrigo Avendaño Castro |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
education
Educación 05 social sciences Pedagogía Crítica 0507 social and economic geography neoliberalism Neoliberalismo 0502 economics and business General Earth and Planetary Sciences Globalización 050703 geography critical pedagogy 050203 business & management globalization General Environmental Science |
| Zdroj: | Revista Civilizar Ciencias Sociales y Humanas; vol. 16, núm. 30 (2016) Avendaño C., W. R., Guacaneme P., R. E. (2016). Educación y globalización: una visión crítica. Civilizar Ciencias Sociales y Humanas.16 (30), 191-206. Repositorio U. Sergio Arboleda Universidad Sergio Arboleda instacron:Universidad Sergio Arboleda Repositorio Digital UFPS UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER instacron:Universidad Francisco de Paula Santander Civilizar Repositorio EdocUR-U. Rosario Universidad del Rosario instacron:Universidad del Rosario |
| Popis: | Este artículo aborda un tema de total vigencia para la educación: las relaciones existentes entre educación y globalización desde una visión crítica. Por lo que explora y analiza el papel de las escuelas frente a la globalización y las exigencias que trae consigo. Para el logro de este objetivo, se consultaron diversas fuentes de información que permitieron, primero, definir la naturaleza y el alcance de la globalización como discurso y proceso; y segundo, explorar las relaciones entre globalización y educación, las exigencias y el impacto desde un paradigma crítico; pues se enfatiza en la necesidad de convertir las escuelas en verdaderos espacios de socialización política, que hagan frente a los efectos negativos de la globalización y las manifestaciones de poder que se tejen en la misma. This article addresses a subject of full force for education: the relationship between education and globalization from a critical perspective. It explores and analyzes the role of schools against globalization and the demands it entails. To achieve this goal, various sources of information were consulted and they allowed first to define the nature and scope of globalization as discourse and process; and second, to explore the relationship between globalization and education, the demands and the impact from a critical paradigm; because this emphasizes the need to transform schools into true spaces of political socialization that address the negative effects of globalization and demonstrations of power that are woven into it. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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