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La enseñanza de la regresión lineal, está presente en casi todos los cursos iniciales de estadística, que se desarrollan en los primeros años de diversascarreras universitarias. En particular, el modelo de regresión simple brinda la oportunidad, desde la perspectiva de la enseñanza, de poner en evidencia que es necesario, para la aplicación de una metodología estadística tener en cuenta que se verifique, para los datos bajo análisis, un conjunto de supuestos que le confieran validez a las inferencias que se formulen luego de aplicar el método. Es importante, durante el proceso de enseñanzaaprendizaje enfatizar estos conceptos por sobre la aplicación rutinaria de procedimientos. Como es sabido, el análisis de los residuos permite la verificación de los supuestos del modelo. En el trabajo, se aborda la propuesta aqui presentada, mediante la presentación de simulaciones realizadas en Sage, las distorsiones que se presentan en el comportamiento de los residuos, cuando no se cumple el supuesto distribucional de normalidad o porque se incumple la homogeneidad de varianzas. La simulación permite a los estudiantes cambiar las distribuciones y los valores de la varianza. Pensamos que el uso de estas herramientas puede contribuir a que el estudiante fije ideas para poder establecer el nexo adecuado entre modelo y realidad. |
