Heilpflanzen als politische Pflanzen: Ingwer und Arnika
| Autor: | Marina Hethke |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
Educational opportunities
Erziehung Schul- und Bildungswesen Bildung für nachhaltige Entwicklung Environmental education 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Educational setting Educational offer Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer Environmental protection Education Umweltpädagogik ddc:370 Educational provision Umweltbildung Außerschulisches Lernen Health Education Heilpflanze Educational offerings Ökonomie Anesthetic Medikament Lernort Environmental policy Gesundheitserziehung Educational possibilities Umweltpolitik Marktregulation Bildungsangebot 370 Education Umweltschutz |
| Zdroj: | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 2, S. 9-12 |
| DOI: | 10.25656/01:25315 |
| Popis: | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 2, S. 9-12 Der Beitrag betrachtet die Heilpflanzen Ingwer und Arnika im Spannungsfeld zwischen Naturschutz und Ökonomie. Er beschäftigt sich mit ihren politischen und ökonomischen Dimensionen im Kontext der Nachhaltigkeit und schlägt das Thema für Unterricht und außerschulische Lernorte vor. (DIPF/Orig.) The article looks at the medicinal plants ginger and arnica in the field of tension between nature conservation and economy. It deals with their political and economic dimensions in the context of sustainability and proposes the topic for lessons and extracurricular places of learning. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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