Revista iberoamericana de educación

Autor: Nahia Intxausti Intxausti, José Javier Cruz Arrillaga
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 61, Pp 143-158 (2013)
ISSN: 1681-5653
1022-6508
Popis: espanolEn el presente articulo se dan a conocer los resultados de una investigacion en torno a la educacion artistica -plastica y musical- realizada en el marco del programa de Practicas en Proyectos de Cooperacion al Desarrollo que la Universidad del Pais Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (upv/ehu), de Espana, ofrece a su alumnado. La misma se llevo a cabo en el departamento de Leon, Nicaragua, en colaboracion con Leonekin, ongd que trabaja en este ultimo pais, y en cuyo desarrollo han participado dos profesores de magisterio y una alumna de la especialidad de educacion primaria, que realizo su periodo de practicas en Leon. La investigacion tuvo como objetivo impulsar el conocimiento y la formacion en torno a la educacion artistica acorde con los retos propuestos en el programa de Educacion artistica, cultura y ciudadania, de las Metas Educativas 2021 (oei, 2008, p. 129). En concreto, se trataba de conocer la situacion de la educacion artistica en las escuelas del departamento de Leon para facilitar esta informacion al profesorado nicaraguense y al alumnado del grado de Formacion del profesorado de la upv/ehu. Se presentan aqui los resultados de las encuestas realizadas a 216 alumnos acerca de sus mundos musicales y visuales, y los resultados de las entrevistas realizadas al profesorado de cuatro centros de educacion primaria. Se destaca la gran presencia que las series televisivas y la musica internacional tienen en la vida de los alumnos en contraposicion con el escaso interes por el "arte culto", que no forma parte de su imaginario significativo. Asimismo, se evidencia la necesidad de interconectar ambos mundos, el de la pedagogia escolar y el de la cultural. EnglishIn this article are revealed the results of a research on arts education -plastic and musical- carried out within the framework of the program of practices in development cooperation projects that the University of the Basque Country / Euskal Herriko Unibertsitatea (upv/ehu), Spain, offers to its students.The same was carried out in the department of Leon, Nicaragua, in collaboration with Leonekin, ngo working in the mentioned country, and in which development have participated two school teaching professors and a primary education specialty student, who made her traineeship at Leon. The research objective was to promote the knowledge and training in arts education in line with the challenges in the proposed Arts Education, Culture and Citizenship program, from the Educational Goals 2021 (IEO, 2008, p. 129). In particular, this was to learn about the situation of arts education in the schools of the department of Leon to be able to facilitate this information to the Nicaraguan teachers and the students of the degree of teacher training at the UPV/EHU. There were showed the results of the surveys of 216 students about their visual and musical worlds, and the results of interviews with the teachers of four primary education centers. It is noteworthy the large presence that the television series and the international music have on the lives of the students as opposed to the apparent lack of interest in the "art worship" that is not part of their imaginary significant. Also, there is a clear need to interconnect the two worlds, the pedagogy school and the cultural. portuguesEste trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa em torno da educacao artistica (plastica e musical) realizada no âmbito do programa de Praticas em Projetos de Cooperacao para o Desenvolvimento que a Universidade do Pais Vasco (Espanha) oferece a seu alunado. Em concreto, foi realizada no Departamento de Leon, na Nicaragua, em colaboracao com a ongd Leonekin, organizacao que trabalha na Nicaragua. Participaram dois professores de Magisterio desta universidade (upv/ehu) e uma aluna da especialidade de Educacao Primaria que realizou seu periodo de estagio em Leon. A pesquisa tem como objetivo impulsionar o conhecimento e a formacao em torno da educacao artistica, seguindo os desafios propostos no programa de "Educacao artistica, cultural e cidada", da agenda Metas Educativas 2021 (Organizacao de Estados Ibero-americanos, 2008). Em concreto, trata-se de conhecer a situacao da educacao artistica nas escolas do departamento de Leon para, posteriormente, facilitar este conhecimento ao professorado nicaraguense e ao alunado do grau de Formacao do Professorado da upv/ehu. Apresentam-se os resultados das pesquisas realizadas a duzentos e dez alunos sobre os seus mundos musicais e visuais, assim como, das entre -vistas realizadas ao professorado de quatro centros de Educacao Primaria. Destaca-se a grande presenca que as series televisivas e a musica internacional tem na vida dos alunos, em contraposicao com o escasso interesse pela arte culta. Evidencia-se a necessidade de interconexao de ambos os mundos, a pedagogia escolar e a cultural.
Databáze: OpenAIRE
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