| Autor: |
Fernanda Thomaz, Luana Hallai, Amanda Magalhães, Rodrigo Venturoso Mendes da Silveira |
| Rok vydání: |
2021 |
| Zdroj: |
Genética na Escola. 16:66-81 |
| ISSN: |
1980-3540 |
| DOI: |
10.55838/1980-3540.ge.2021.361 |
| Popis: |
O planejamento das aulas abarcou metodologias ativas de aprendizagem, como a sala de aula invertida e uma versão modificada da dinâmica de painel integrado. As estratégias foram combinadas para o ensino de aspectos básicos de biologia molecular do câncer para turmas do Ensino Médio. Por meio das atividades propostas, os estudantes puderam compreender que o termo câncer caracteriza um grande conjunto de doenças com causas genéticas. Eles também puderam conhecer os mecanismos moleculares gerais associados ao desenvolvimento de tumores, relacionando-os com mutações em genes responsáveis por regular a multiplicação celular. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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