| Popis: |
Актуальность исследуемой проблемы в данной статье обусловлена необходимостью совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей на основе включения в процесс подготовки бакалавров педагогического образования дисциплины по выбору «Визуализация информации», направленной на формирование у обучающихся особых умений визуализации учебной информации. В статье раскрывается структура и содержание данной дисциплины, дается характеристика практических работ и формируемых умений. В заключение делаются выводы, предлагающие решение успешного выхода из обозначенной проблемы. В силу актуальности поднимаемой в статье проблемы она может быть интересна и полезна преподавателям высших и средних учебных заведений. |
