Autor:	Vildan Özgül
Rok vydání:	2015
Předmět:	German language Mathematics education Student teacher Psychology language.human_language
Zdroj:	International Journal of Languages' Education. 1
ISSN:	2198-4999
DOI:	10.18298/ijlet.325
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff3e4179a1b03f9436793f68e2e238ce https://doi.org/10.18298/ijlet.325 Zobrazit plný text záznamu