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El presente resumen, expresa los principales hallazgos del diagnóstico e implementación de un plan piloto virtual de formación para jóvenes líderes comunitarios de la Ciudad de Panamá, el cual, fue desarrollado, por la Universidad Santander, tomando como base el enfoque cualitativo, basado en un diseño de Investigación – acción participativa en dónde, se pudo conocer de voz de los propios actores, a través, de entrevistas a profundidad, las principales necesidades en materia de formación, lo que sirvió de sustento para el desarrollo del plan piloto, el cual, está estructurado para ser ejecutado de forma virtual y se divide en dos grandes ejes, que abordan las competencias tanto duras como blandas. Por otro lado, durante la implementación del plan piloto se contó con la participación de 45 líderes comunitarios, los cuales, manifestaron lograr alcanzar un buen nivel de conocimiento, a su vez, sentirse satisfecho del esfuerzo de formación realizado. |
