Quizizz en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria: Una revisión teórica
| Autor: | Johnny Félix Farfán-Pimentel, José Luis Valdez-Asto, Felicita Serveleon-Quincho, Alina Yvon Asto-Huamaní, Carlos Luis Carreal-Sosa, Diana Eulogia Farfán-Pimentel |
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| Rok vydání: | 2023 |
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| Zdroj: | Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:2987-3005 |
| ISSN: | 2707-2215 2707-2207 |
| DOI: | 10.37811/cl_rcm.v7i2.5541 |
| Popis: | La educación en estos tiempos de cambios demanda de las instituciones educativas actuar con una perspectiva innovadora en la que los procesos de enseñanza-aprendizaje sean más dinámicos, creativos, innovadores, impactantes y pertinentes; en ese sentido las herramientas tecnológicas actuales orientadas a la práctica pedagógica exigen realizar un análisis reflexivo y coherente en la implementación de estrategias que posibiliten potenciar las competencias matemáticas de los estudiantes de educación secundaria; por ello, es necesario realizar los esfuerzos desde la óptica docente y ajustar las acciones educativas con el empleo de aplicaciones y de entornos virtuales que ayuden a los procesos de evaluación de aprendizajes de los educandos como el Quizizz, en la que los estudiantes aprenden de manera lúdica, dinámica y motivadora desarrollando capacidades y habilidades tan necesarias para un contexto de la vida cotidiana en constantes cambios. La investigación es una revisión teórica de literatura científica, se empleó el método de análisis y síntesis, búsqueda exhaustiva de materiales como informes de tesis, artículos científicos, literatura especializada, bases de datos y plataformas informativas vinculadas con la temática de estudio. El diseño fue no experimental, se aplicó la técnica del análisis documental recurriéndose a bases informativas. El objetivo general fue analizar la estrategia Quizizz en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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