Представления кадет Кызылского президентского кадетского училища о психологии и психологах
| Rok vydání: | 2019 |
|---|---|
| Předmět: | |
| DOI: | 10.24411/2221-0458-2019-00017 |
| Popis: | В статье представлены результаты анкетного исследования представлений кадет – обучающихся Кызылского президентского кадетского училища о психологической науке и ее представителях – психологах. Конечно, дети в силу своего возраста пока не имеют четких представлений о психологии и ее возможностях. Тем не менее, некоторая предварительная картина образов психологии и психолога, существующих в сознании обучающихся, вырисовалась. В частности, сформированы представления о важности профессии психолога. Наблюдается общая позитивная согласованность образа психолога. В целом, образы психолога и психологии представляют у кадет собой сплав научных и житейских знаний. Для них психология – это, прежде всего, прикладная наука. Результаты исследования позволили сотрудникам психологической службы Кызылского ПКУ планировать дальнейшую работу по ознакомлению кадет с психологической теорией и практикой. Опрос позволил кадетам (и педагогам) задуматься о собственных психологических интересах и проблемах, систематизировать знания о психологии. Исследование полезно для популяризации научного психологического знания среди кадет и сотрудников Кызылского ПКУ, профориентационной работы, а также для развития познавательной сферы кадет-подростков. The article presents the results of a questionnaire study of cadets’, students of the Kyzyl presidential cadet school, understanding of psychological science and psychologists. Evidently, children due to their age do not yet have a clear understanding of psychology and its capabilities. Nevertheless, certain preliminary images of psychology and the psychologist, existing in the minds of the students, became clearer. In particular, the idea of the importance of the profession of psychologist was formed. The image of the psychologist is generally viewed in a positive way. In general, the images of the psychologist and psychology are represented in cadets’ minds as a fusion of scientific and life knowledge. Psychology for cadets is mostly applied science. The results of the study allowed the staff of the psychological service at the Kyzyl Presidential Cadet School to plan further work on introducing the cadets to psychological theory and practice. The survey allowed cadets (and teachers) to take thought on their own psychological interests and problems, as well as to systematize knowledge about psychology. The study would be useful for the popularization of scientific psychological knowledge among cadets and employees of the Kyzyl Presidential Cadet School, career guidance, as well as for the development of the cognitive sphere of teenage cadets. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|