A necessidade dos dados longitudinais na identificação do efeito-escola

Autor: Valerie E. Lee
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 91
ISSN: 2176-6681
0034-7183
DOI: 10.24109/2176-6681.rbep.91i229.625
Databáze: OpenAIRE