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Este artigo descreve uma unidade instrucional (UI) planejada de acordo com uma metodologia que associou o estudo teorico e pratico das operacoes aritmeticas elementares ensinadas em sala de aula com exercicios praticos realizados em laboratorio de informatica com uso de um jogo educacional computadorizado matematico (JEC matematico). Tambem relata uma experiencia educacional bem sucedida em relacao a execucao da UI proposta, realizada com alunos do 3o ano do ensino fundamental de uma escola municipal no interior do estado da Paraiba, onde, a partir dos resultados quantitativos e qualitativos obtidos nessa experiencia, constatou-se que quando vistos como recurso didatico-pedagogico complementar, e aplicados sistematicamente de acordo com uma metodologia bem delineada, os JEC matematicos podem responder de maneira satisfatoria as demandas de ensino da matematica onde a motivacao dos alunos por aprender os conteudos de matematica deva ser encorajada. |
