Response Format in Writing Self-Efficacy Assessment: Greater Discrimination Increases Prediction

Autor:	James Hartley, Frank Pajares, Giovanni Valiante
Rok vydání:	2001
Předmět:	Self-efficacy Psychometrics Scale (ratio) Test forms education Factor structure Education Likert scale Rating scale Internal consistency Developmental and Educational Psychology Psychology (miscellaneous) Psychology Social psychology Applied Psychology Cognitive psychology
Zdroj:	Measurement and Evaluation in Counseling and Development. 33:214-221
ISSN:	1947-6302 0748-1756
DOI:	10.1080/07481756.2001.12069012
Popis:	Writing self-efficacy scales differing in response format were compared. A scale with a 0-100 format was psychometrically stronger than a scale with a traditional Likert format.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::faf9b03ddd1dc73e11d9fd444b89b969 https://doi.org/10.1080/07481756.2001.12069012 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.