ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
художественная картина мира
культурно-художественные универсалии творчество творческая личность полихудожественное пространство народные традиции художественная среда декоративно-прикладное искусство культурный код творческая лаборатория художественно-эстетическая деятельность духовно-нравственная культура одаренность |
| ISSN: | 1997-4558 |
| DOI: | 10.34897/iaecs.2022.81.96.006 |
| Popis: | В статье актуализируется проблема формирования духовно-нравственной культуры обучающихся посредством региональных народных традиций и декоративно-прикладного искусства в контексте российского социокультурного и научно-педагогического пространства. Определены социокультурные и образовательные факторы влияния на творческое развитие подрастающего поколения, формы и методы учебно-воспитательной работы в общеобразовательном пространстве школ с использованием народных традиций и декоративно-прикладного искусства (на примере общеобразовательных организаций г. Смоленска), актуальные точки пересечения исследовательской и просветительской интеграционной работы педагогов общеобразовательных школ, детских школ искусства (детских художественных школ), сотрудников библиотек и краеведческих музеев с региональным культурным наследием The article actualizes the problem of the formation of the spiritual and moral culture of gifted students through regional folk traditions and arts and crafts in the context of the Russian socio-cultural and scientific-pedagogical space. The sociocultural and educational factors of influence on the creative development of the younger generation, the forms and methods of educational work in the general educational space of Smolensk schools using folk traditions and arts and crafts, the actual intersection points of research and educational ISSN 1997-4558 ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА http://www.art-education.ru/electronic-journal № 2, 2022 45 integration work of teachers of secondary schools, children's art schools (children's art schools), employees of libraries and local history museums with regional cultural heritage Педагогика искусства, Выпуск 2-2022 2022, Pages 44-53 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|