IMPLEMENTATION AND EVALUATION OF CLASSES INCORPORATING DRAMA APPROACH METHODS FOR INTERACTIVE LEARNING IN A PRIMARY SCHOOL SETTING

Autor:	Yirong Zhao, Brian Kenji Iwana
Rok vydání:	2019
Předmět:	Mathematics education School setting Psychology Drama Interactive Learning
Zdroj:	ICERI Proceedings.
ISSN:	2340-1095
DOI:	10.21125/iceri.2019.1004
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa384d19c0da342bc3560d832f3f1c31 https://doi.org/10.21125/iceri.2019.1004 Zobrazit plný text záznamu