Teacher Learning for Instruction of Second Language Learners

Autor:	Aída Walqui and Lucinda Pease-Alvarez
Rok vydání:	2013
Předmět:	Mathematics education Teacher learning Second language learners Psychology
Zdroj:	Urban Education ISBN: 9780203837337
DOI:	10.4324/9780203837337-31
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9e246ead4e76062b675548ffbb7b713 https://doi.org/10.4324/9780203837337-31 Zobrazit plný text záznamu