Autor:	Rajendra Bhatia
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Resonance. 27:1551-1561
ISSN:	0973-712X
DOI:	10.1007/s12045-022-1448-5
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9b0856a53ae638c6461dfa74c6287ed https://doi.org/10.1007/s12045-022-1448-5 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink